科學(xué)普及
感知革命成功之艱辛和理想偉大，感受植物世界奧秘?zé)o限之魅力。4月28日下午，由長(zhǎng)安區(qū)黃良街道中心學(xué)校、中科院科學(xué)家科普?qǐng)F(tuán)西安分團(tuán)主辦的傳授紅色革命歷程與科學(xué)普及報(bào)告會(huì)在黃良街道中心學(xué)校舉行。中科院西安分院副院長(zhǎng)陳怡平出席活動(dòng)，長(zhǎng)安區(qū)民政局原局長(zhǎng)田學(xué)讓及長(zhǎng)安區(qū)黃良街道辦領(lǐng)導(dǎo)、石佛寺村支部書記王建君等參加活動(dòng)。長(zhǎng)安區(qū)黃良街道中心學(xué)?？邓筛毙ｉL(zhǎng)主持報(bào)告會(huì)活動(dòng)。
知識(shí)改變命運(yùn)，科技照亮人生。首先，中科院西安分院副院長(zhǎng)陳怡平致辭并向?qū)W校贈(zèng)送自己的書法作品——“篤志勤學(xué)”。隨后，西北大學(xué)科技處校地合作項(xiàng)目主管張葉老師代表原陜西省髙等教育局局長(zhǎng)張克忍老革命父親朗讀“致家鄉(xiāng)母校黃良鎮(zhèn)中心學(xué)校同學(xué)們的一封信”。
“黃良鎮(zhèn)中心小學(xué)是我接受愛國教育的啟蒙學(xué)校，我終生難忘。在這所抗戰(zhàn)時(shí)期的小學(xué)，我懂得了國家興亡，匹夫有責(zé)的道理。我17歲時(shí)奔赴延安參加革命，就是因?yàn)樵谶@所小學(xué)接受了愛國啟蒙教育?！?/font>信中還寫道：在黃良街道中心小學(xué)開始了自己的小學(xué)生涯，在那個(gè)貧窮動(dòng)亂，食不果腹的抗擊日本侵略者的戰(zhàn)亂時(shí)期，為了供自己讀書，家境貧寒的父母需要借債供他上學(xué)，曾寫過一首詩《憶童年生活》：酷冬殘秋葉不見，月淡云冷渾天寒，富家炊煙催酒宴，寒舍柴米相煎難。在那個(gè)困苦的年代，年幼的張克忍深知唯有發(fā)奮讀書，才能報(bào)答養(yǎng)育他的家鄉(xiāng)父老。童年貧困生活給了他最大的財(cái)富就是終身都在追尋理想，投身解放戰(zhàn)爭(zhēng)；解放后，在中國人民大學(xué)上研究生并一生為國家的教育事業(yè)辛勤努力、奉獻(xiàn)。張克忍老同志還在信中提出了今天接受教育的目的是什么？人生的價(jià)值不是你擁有多少財(cái)富，而是你對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大?。蝗松囊饬x，不是你應(yīng)有盡有自我享受，而是要為廣大的人民謀福利！我們要終身為人民服務(wù)，在服務(wù)中開花結(jié)果！并對(duì)孩子們提出了期望，希望黃良學(xué)子能夠通過學(xué)習(xí)完善自己的人生，成為祖國的有用之才！
其三，張葉、陳怡平、西安市科學(xué)教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)曹偉平和參加活動(dòng)的街道辦領(lǐng)導(dǎo)、王建君等向?qū)W校贈(zèng)予張克忍投身革命與教育工作回顧及體會(huì)的著作、長(zhǎng)安大學(xué)文化創(chuàng)意圖書及畫冊(cè)、中科院科學(xué)家科普?qǐng)F(tuán)西安分團(tuán)的科普?qǐng)D書等10多種近200冊(cè)，以引領(lǐng)校園文化，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神,不斷提升綜合素養(yǎng)，為今后考上自己理想的大學(xué)奠定好基礎(chǔ)。
其后，中科院科學(xué)家科普?qǐng)F(tuán)西安分團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，科普作家祁云枝研究員為學(xué)生們作“奇妙的植物王國”科普?qǐng)?bào)告。祁云枝在報(bào)告中，以生動(dòng)形象的語言和巡講方式闡述植物的一些生物學(xué)基本知識(shí)和物種生態(tài)特性：植物，并不像我們看到的那樣靜默；為了克服不會(huì)走動(dòng)的缺陷，植物發(fā)明了形形色色的科學(xué)技術(shù)。利用風(fēng)、利用動(dòng)物，甚至利用人類，還會(huì)和動(dòng)物達(dá)成聯(lián)盟。一些植物會(huì)進(jìn)化出奇特的生存特技，如金魚草會(huì)用像金魚肚子長(zhǎng)相的“二唇花冠囊”，來挑選紅娘，花柱草能以嬌弱之軀暴打“媒婆”，鼠尾草會(huì)操縱杠桿，等等。植物，也是自然界最樸素又最易被忽略的“哲人”，植物在自己生命的河流中，懂得合作雙贏、本固枝榮，能夠求同存異、隨遇而安，可以犧牲小我、成就大我，知道少索取，多付出，踐行有舍才有得的生存法則，……幾乎每種植物都會(huì)給予人類一種生存哲學(xué)，諸如：豬籠草——甜蜜的陷阱，韭菜——大不了從頭再來，蒲公英——隨遇而安，荷——出淤泥而不染，松樹和松鼠——合作雙贏……形象風(fēng)趣的植物生存哲學(xué)啟發(fā)了學(xué)生要樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、拼搏意識(shí),并能形成一個(gè)良好生態(tài)環(huán)境氛圍。
強(qiáng)俊勇校長(zhǎng)說：紅色革命傳統(tǒng)教育與科學(xué)普及相結(jié)合進(jìn)校園是實(shí)施立德樹人目標(biāo)的創(chuàng)新舉措，用科技之光照亮了基層教育，在孩子們小小的心靈中種下了“科學(xué)夢(mèng)”的種子，也使全校學(xué)生能夠真正地接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，極大地提高師生們的科學(xué)素養(yǎng)，“科學(xué)夢(mèng)”必將托起中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)！
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)
致辭
贈(zèng)予書法作品
朗讀“致家鄉(xiāng)母校黃良鎮(zhèn)中心學(xué)校同學(xué)們的一封信”
贈(zèng)送著作和科普?qǐng)D書、長(zhǎng)安大學(xué)文化創(chuàng)新圖書等
祁云枝研究員作“奇妙的植物王國”科普?qǐng)?bào)告
同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲、積極參與活動(dòng)問題
